Canastra, Fernando, Luís Gujamo, e Ângela Magnino. 2012. A Investigação-Ação Como Estratégia Privilegiada No Contexto Da Inserção Sociolaboral De Reclusos: Uma Leitura a Partir Da Pedagogia Social. Cadernos De Pedagogia Social, n. 4 (Janeiro), 75-90. https://doi.org/10.34632/cpedagogiasocial.2012.1948.