“Não vou nada bem”: saúde mental de estudantes universitários no contexto da COVID-19

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Eliany Nazaré Oliveira
https://orcid.org/0000-0002-6408-7243
Maristela Inês Osawa Vasconcelos
https://orcid.org/0000-0002-1937-8850
Jacques Antonio Cavalcante Maciel
https://orcid.org/0000-0002-2293-8433
Paulo Cesar de Almeida
https://orcid.org/0000-0002-2867-802X
Francisco Rosemiro Guimarães Ximenes Neto
https://orcid.org/0000-0002-7905-9990
Gleisson Ferreira Lima
https://orcid.org/0000-0002-5465-2675
Francisca Verônica Dias Melo
https://orcid.org/0000-0002-4794-7520
Juliana Solon Furtado
https://orcid.org/0000-0001-5447-5982
Ludmila Alves Santos
https://orcid.org/0000-0003-4592-527X
Maria Suely Alves Costa
https://orcid.org/0000-0002-3545-0613

Resumo

O artigo objetiva analisar o impacto na saúde mental de estudantes universitários cearenses, ocasionado após o início da pandemia pelo novo coronavírus, correlacionando com os principais fatos que ocorreram, sob o ponto de vista dos seguintes eixos: desencadeamento ou agravamento de transtornos mentais; sofrimento e (auto)medicação; e ideação suicida, com vista a entender os reflexos causados pela COVID-19. Trata-se de estudo de abordagem qualitativa, desenvolvido com 73 estudantes das universidades cearenses. As informações foram coletadas por meio de entrevistas semiestruturadas e analisadas a partir do método de interpretação dos sentidos. Os resultados apontam o impacto do cenário pandêmico sobre a saúde mental de estudantes universitários, o qual tem-se traduzido, sobretudo, sob a forma de piora dos quadros existentes, surgimento de novos casos e aumento das situações de automedicação e ideação/tentativa de suicídio. Desta forma, faz-se necessário, no caso das Instituições de Ensino Superior, não somente reconhecer esse contexto, como também identificar o impacto psicossocial e as repercussões que a pandemia provocou na comunidade acadêmica, além de intervir, mediante ações que considerem a conjunção vivenciada, principalmente pelo grupo em questão.

Palavras-chave: Saúde mental, Estudantes, COVID-19

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