Arnaud, Paula, e Célia Ribeiro. Perceções De Avaliadores E Avaliados Sobre O Atual Modelo De ADD: Conhecer Para Compreender E (re)agir. Gestão e Desenvolvimento, no. 29 (Maio 18, 2021): 329-356. Acedido Maio 1, 2024. https://revistas.ucp.pt/index.php/gestaoedesenvolvimento/article/view/10036.