Níveis de função num estudo de caso com professores de enfermagem
Main Article Content
Resumo
As mudanças nas políticas educativas nacionais que ocorreram nas últimas décadas do século XX geraram transformações que conduziram a uma crise identitária nos docentes de enfermagem. O presente artigo tem como objetivo apresentar um dispositivo metodológico que passa pela articulação de dois estudos: um primeiro de carácter extensivo, com vista à constituição do retrato social dos docentes de enfermagem, e um segundo de natureza biográfica, sustentado em entrevistas semiestruturadas a uma amostra constituída por participantes de vários pontos do país. Entre um estudo propedêutico e um estudo principal cursam as seguintes fases: descrição, estruturação conceptual e teorização que se detalha.